Enquadramento teórico

Enquadramento Teórico

A tendência lúdica surge na criança como dominante. Quer  cante, pinte ou mime, ela exprime-se pela brincadeira ou jogo. As brincadeiras das crianças podem-nos parecer, por vezes, frágeis e encantadoras, por outras turbulentas, ruidosas, ingénuas, simplesmente idiotas, ou perturbadoramente semelhantes às acções e atitudes dos adultos. No entanto, se as observarmos mais de perto, [...]

Projecto Educativo (Vertente Artística)

Introdução: 
No âmbito curricular da disciplina Projecto, foi proposto a concepção de um projecto na área da Animação Sóciocultural.
Deste modo, formado e reunido o grupo, gerou-se uma partilha de ideias para supostas temáticas de intervenção, tendo sempre como objectivo principal tentar auxiliar nas necessidades observadas na realidade social do meio envolvente. 
Decidiu-se então realizar um projecto direccionado para a [...]